家長好，承辦人表示暖身活動目的是為了讓小朋友熟悉平台的操作及了解競賽題目的樣式，所以只有12題目讓孩子練習，沒有提供考古題作答，也沒有提供測驗結果！
❤️字音字形語文比賽活動沒有範圍，鼓勵孩子多閱讀，有參賽的小朋友，這段暖身時間，可以多閱讀，認識更多字；如果想增加練習的機會，學校的網站🈶️連結「花蓮字音字形學習網」，可以練習，也可以看作答情況。
❤️以下為網站連結操作方式
1.學校的網頁-學習資源-字音字形
配合生活課程，這週的美勞課是利用瓶蓋製作響板，外觀造型上，班上的男生普遍比較有創意喔～～～女生則大多數人都做兔子，下次也可以多想一些不同於他人的造型，相信會更引人注目！
完成的響板，配合音樂敲打，沒想到聲音挺清脆響亮，省了買響板的錢，真是環保又實用啊！
老師也錄製了一段演奏影片，錄製完畢，終於可以讓孩子把響板帶回家了，可以到相簿欣賞喔～～～
（從完成之後，三不五時就有人來問我：老師，響板可以帶回家了嗎？到底有多喜歡這個作品！？😂）
每年到了歲末，就是充滿濃濃幸福味，你是否也這樣感覺！？大人小孩們緬懷著過去這一年，期待著新的一年的到來！聖誕節，是邵老師特別喜歡的節日，不是因為可以收到禮物，而是歡樂、喜悅、感恩、期待的感覺圍繞在我們身邊，感覺好溫暖、很美好！
１１月初，我們共讀完「聖誕老公公不見了」這本書，知道聖誕老公公的工作內容很辛勞，於是我們寫信寄給加拿大的聖誕老公公，雖然現在還沒收到回信，也不確定究竟會不會收到回應，但我們將我們感謝聖誕老公公的心意寄出，希望聖誕老公公可以接受到！那就太好了！（※查詢相關資訊，加拿大的聖誕老公公回信率很高，我們繼續期待吧！！）
除了寫信，到了１２月份，大街小巷都充滿濃濃聖誕味，我們的教室當然也少不了相關布置，我們用心的親手完成了聖誕老公公、雪人、聖誕花圈摺紙、畫作、科技聖誕樹和麋鹿提袋，哇！超多的作品也讓教室繽紛七彩，只是看著，心情都好了起來！
配合生活課，二年級的老師們從網路上找了許多資料，發現這個用玻璃紙做成的勞作很豐富美麗，於是在連假期間，當成是親子共做的作業，讓家長帶著孩子一起完成！
連假過後的星期一，看到孩子們帶來一個個繽紛又美麗的創作，心裡真是好感動！孩子們拿著自己的作品，臉上也都洋溢著自信滿滿的笑容！
有趣的玻璃紙創作，喜歡的孩子們在家可以多做幾個唷！最後當然要感謝最優質家長的配合！愛你們唷！
【更多照片請見相簿：https://photos.app.goo.gl/iEM9F6HVBbvh8DoQ7】
